Layihə əsaslı öyrənmə (project-based learning) modeli
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 3–7
Həyat bilgisinin təlimi prosesində ibtidai sinif şagirdlərinin müstəqil işlərinin səmərəli təşkilinin vacibliyi
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 8–12
Müxtəlif tədris oyunlarının dərslərə inteqrasiyası
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 13–16
I
İbtidai siniflərdə əyani vəsaitlərin şagird öyrənməsində rolu
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 17–22
Milli qəhrəmanlar nümunəsi milli qürur və milli ləyaqət vasitəsi kimi
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 23–25
Milli ideologiya şagirdlərin Azərbaycan dövlətçiliyinə sədaqət ruhunda tərbiyə vasitəsi kimi
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 26–30
Tərbiyə prosesinin valideyn övlad münasibətlərinə təsiri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 31–35
Funksional analizin mühəndislik problemləri vasitəsilə tədrisi
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 36–41
İbtidai siniflərdə riyaziyyat təliminin səmərəliliyinin artırılmasında müstəqil işlərin əhəmiyyəti
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 42–47
Müasir ümumtəhsil məktəblərinin ibtidai siniflər üçün "Azərbaycan dili" dərslikləri üzərində millilik nöqteyi-nəzərindən araşdırma
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 48–51
Elmi dünyagörüşünün mahiyyəti, növləri və kiçik məktəblilərin tərbiyəsində rolu
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 52–55
Azərbaycan dili tədrisinin modernləşdirilməsində blok-modul təlim sisteminin tətbiqi problemləri və perspektivləri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 56–61
Müharibədən sonrakı illərdə Azərbaycanda musiqi sənətinin inkişafı
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 62–67
Tələbələrdə tarix dərslərində formalaşdırılan tolerantlıq hisslərinin təhsilalanların şəxsiyyət kimi inkişafına təsiri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 68–74
İngilis dilinin tədrisində oyun əsaslı təlimin tətbiqi və qiymətləndirilməsi
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 75–79
İngilis dili dərslərində fəal tədris metodları natiqlik bacarıqlarının formalaşmasında bir yol kimi
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 80–87
Xarici dil tədrisi və psixologiya: qarşılıqlı əlaqələr
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 88–96
Ali məktəblərdə ingilis dilinin tədrisində bədii mətnlərdən istifadə imkanları
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 97–103
Strateji planlaşdırmada Sİ-dən istifadənin etik prinsipləri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 104–110
Web səhifələrin yaradılması zamanı diqqət edilməli məqamlar
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 111–115
İnklüziv təhsil təcrübəsində potensial maneələrin araşdırma nümunələri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 116–121
Universitetlərin strateji idarəçiliyində süni intellektin inteqrasiyası: klassik idarəçilikdən intellektual sistemlərə keçid
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 122–129
Təhsil layihələrinin uğurlu idarə olunması: maneələr və imkanlar
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 130–138
Pedaqoji kadr hazırlığının müasir konsepsiyası və strateji inkişaf perspektivləri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 139–143
İbtidai təhsildə müəllim fəaliyyətinin əsas istiqamətləri və pedaqoji xüsusiyyətləri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 144–148
Müəllimlərin inklüziv yanaşmalarla bağlı hazırlıq səviyyəsi və inkişafı
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 149–151
Ailə böhranının yaranmasının sosial-psixoloji səbəbləri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 152–156
İbtidai sinif şagirdlərinin şəxsiyyətinin sosial inkişafında pedaqoji təsirlər
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 157–161
Ağarəhim Rəhimovun hekayələrində ailə tərbiyəsinin psixoloji aspektləri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 162–166
Kiçikyaşlı məktəbli şəxsiyyətinin inkişafının təcrübi məsələləri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 167–172
Məktəb yaşlı uşaqlarda təhsil motivasiyasının formalaşmasında sosial-psixoloji amillərin təhlili
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 173–176
Tələbələrin psixoloji sağlamlığına mənfi təsir edən amillərin səciyyəvi xüsusiyyətləri
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 177–180
Yeniyetmələrdə diqqət əskikliyi və hiperaktivlik pozuntusunun korreksiyasında terapiya metodları
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 181–186
Dializ xəstələrində psixoloji dəstəyin əhəmiyyəti
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 187–192
Doğuşdan sonra depressiyası olan qadınlar üçün psixoloji müdaxilə proqramları və onların effektivliyi yolları
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 193–201
Ailə münaqişələri və onların uşaqlarda psixosomatik reaksiyaların formalaşmasındakı rolu
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 202–208
Dildə mənsubiyyət kateqoriyasının təsnifatı
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 209–213
Müharibə və post-müharibə dövrünün reportajlarında data jurnalistika: təcrübə və etik çətinliklər
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 214–219
Mətnin konseptual strukturunda sinonim paradiqmlərinin koqnitiv-semantik imkanları
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 220–225
Specific plural indicators in compared languages
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 226–234
İdiomların anatomiyasi: linqvistik struktur, semantika və mədəni funksiyanın hərəkət icmalı
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 235–242
İnsan müəllifli akademik mətnlərdə hedcinq ifadələrinin praqmatik funksiyaları
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 243–253
Azərbaycanda çay reklamlarının multimodal analizinə sistem-funksional qrammatik yanaşma
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 254–262
XVIII əsr İngilis ədəbiyyatında sosial-siyasi satira (Conatan Sviftin yaradıcılığı fonunda)
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 263–267
Ağarəhim Rəhimovun bədii irsində vətənpərvərlik və milli kimlik ideyaları
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 268–271
Ağarəhim Rəhimovun həyat və yaradıcılığında milli-mənəvi dəyərlərin bədii ifadəsi
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 272–275
Şagirdlərdə söz ehtiyatının formalaşmasında nağılların rolu
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 276–278
"Ağ Diş" romanındakı bənzətmələrin ingilis dilindən Azərbaycan dilinə tərcüməsi problemi
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 279–286
"Qəzəb üzümləri" romanından stilistik elementlərin tərcüməsi
Cild 27 №2 2026 (66) Səh. 287–293
Redaksiya heyəti
Tam nömrə